小牧市コンピュータ研究委員会＜学習指導中学校部会研究報告書＞
−Geometric constructor の活用を通して−
平成９年３月
１ 研究のねらいと経過
２ 研究の内容
(1) 研究を進めるにあたって
(2) 具体的実践について
(3) 研究授業案
(4) 研究授業構想（当日配付指導詳細案）
(5) 研究授業ダイジェスト
(6) 授業研究協議録
(7) 授業実践・研究協議を終えての改善型指導案
３ 成果と今後の課題