1996年度の応用数学I,II

(仕上げとテキストのhtml化はゼミの誰かに任せましょう)

目次

前期

第１回(4/11):: 第２回(4/18):: 第３回(4/25):: 第４回(5/2):: 第５回(5/9)::

第６回(5/16):: 第７回(5/31):: 第８回(6/7):: 第９回(6/14)::

目次（詳細）

前期

• １．慣れることから始めよう
  　 　　　
  • 1-0 はじめに
  • 1-1 授業の目的・評価の方法 　　
  • 1-2 フロッピィの作成 　　　
  • 1-3 起動の仕方と終了の仕方 　　　
  • 1-4 ＱＢＡＳＩＣとは 　　　
  • 1-5 最も基本的なＱＢＡＳＩＣの使い方 　　　
  • 1-6 まず使ってみよう（１）　キーボードゲーム 　　　
  • 1-7 まず使ってみよう（２）
  • 1-8 問題
• ２．基本的入出力と分岐 (IF文とSELECT文) 　
  　　　
  • 2-0 はじめに
  • 2-1 「入出力」という概念　−　INPUT と PRINT　− 　　
  • 2-2 代入としての式　−　総和を求める問題 　　　
  • 2-3 条件の判定としての式　−　IF THEN 〜 と IF THEN 〜 ELSE 〜 　　　
  • 2-4 IF ブロック 　　　
  • 2-5 これは何でしょう。 　　　
  • 2-6 SELECT 文 　　　
  • 2-7 問題
• ３．前回までの補足とインターネットの使い方（ＷＷＷ）
  　 　　　
  • 3-0 はじめに
  • 3-1 マウスの利用 　　
  • 3-2 「暴走」を止めるには 　　　
  • 3-3 使いやすいプログラムへの修正 　　　
  • 3-4 インターネット（ＷＷＷ）の使い方
• ４．素数に関する実験とＷＷＷ 　
  　　　
  • 4-0 はじめに
  • 4-1 素数について「予想」しよう 　　
  • 4-2 素数の判定をするプログラム 　　　
  • 4-3 １回でいくつもチェックできるようにしよう 　　　
  • 4-4 入力をもう少し簡単に 　　　
  • 4-5 目的のために不要な計算は削減して高速化しよう 　　　
  • 4-6 もっと高速化＋大きい数も扱おう 　　　
  • 4-7 得点の集計
  • 4-8 ちょっとＷＷＷ (1)
  • 4-9 ちょっとＷＷＷ(2)
• ５．小数とピタゴラス数に関する実験 　
  　　　
  • 5-0 はじめに
  • 5-1 文法に関する復習 　　
  • 5-2 ピタゴラス数とは 　　　
  • 5-3 「修正事項３」の修正 　　　
  • 5-4 分数の小数表示 　　　
  • 5-5 最初のプログラムと不満 　　　
  • 5-6 筆算のプログラム化
• ６．配列を使って素数について調べる
  　 　　　
  • 6-0 はじめに
  • 6-1 素数をまとめて作っておこう。 　　
  • 6-2 配列を使うためにはどうするか 　　　
  • 6-3 ＯＫが出るのは，どんな数字？ 　　　
  • 6-4 三つの素数の和にしたらどうなる 　　　
  • 6-5 配列では，こんなこともできる(1) 最大値・最小値・平均 　　　
  • 6-6 配列では，こんなこともできる(2) 並び換え
• ７．第一回実技試験
• ８．自習の課題
• ９．関数のグラフを描こう
  　 　　　
  • 9-0 はじめに
  • 9-1 座標 　　
  • 9-2 関数のグラフを描こう 　　　
  • 9-3 練習問題 　　　
  • 9-4 点，線，円 　　　
  • 9-5 試験の解答