1.「こんな四角形をつくろう」 | 問い「こんな四角形をつくってください」/紙との違いは?/「動かせる四角形」が4種類あります。 | |
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2.「こんな四角形の正体は?」 | 「図形を動かして問題発見」 (2018/日数教100周年イベント) | |
3.「二等辺三角形をつくれ」 | 「図形を動かして問題発見」 (2018/日数教100周年イベント) | |
4.4つの三角形にはどんな関係がある | 四角形の形によって,関係が変わります。 | |
5.何注目すると,どんな関係? | 定番の「4角中点」ですけど,少しちがう扱いにしてみました。 | |
6.「4つの三角形の面積が等しい」ことって,いつもあるの? |
3/11に,愛知教育大学附属名古屋中学校で取り組んでみた問題です。 おもしろさの所在はどこなんだろう? | |
5.何注目すると,どんな関係? | 定番の「4角中点」ですけど,少しちがう扱いにしてみました。 | |
6.「先生がこう動かしたいから,...」なの? |
生徒がやりたいというのに合わせていきたいよね。 実際,いろいろな展開がありうる。 「むずかしすぎる」「うまくいかない」ときも,観察して「こりゃだめだ」でもいい。 | |
7.どんなきまりがあるはず? |
実は,小学校の先生は,「よく体験している」ことです。 実際,「小学校の先生の悩み」から,この問題に注目しました。 でも,解決は,.... | |
8.どんなきまりがあるはず? | 角って,...奥が深いです。 | |
9.他にも,必要に応じてアドリブで。 | ここにつくりますよ。 |